በአለም አቀፍ የአከባቢ ችግሮች ዙሪያ ሰዎች ተፈጥሮን ከልጅነት ጀምሮ እንዲጠብቁ ማስተማር ያስፈልጋል ፣ ምክንያቱም ከአከባቢው ጋር የተዛመዱ ብዙ ችግሮች ለእያንዳንዱ ሰው እንግዳ አይደሉም ፡፡ እነዚህም የአየር እና የውሃ ብክለት ፣ የአለም ሙቀት መጨመር እና የአሲድ ዝናብ ፣ የግሪንሀውስ ውጤት እና የብዝሃ ህይወት መቀነስ ፣ የደን መጨፍጨፍ እና የማዘጋጃ ቤት ደረቅ ቆሻሻ ችግር እና ሌሎችም ናቸው ፡፡ የችግሩን ዋናነት ከተመለከቱ አብዛኛው የአካባቢ አደጋዎች የሚከሰቱት በሰዎች ጥፋት አማካይነት መሆኑን መገንዘብ ይችላሉ ፣ ይህም ማለት እሱን ማቆም በእኛ ኃይል ብቻ ነው ማለት ነው። የባዮስፌርን የመጠበቅ ችግር ማንም እንዳያልፍ ፣ ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ ለተፈጥሮ ፍቅርን ማፍለቅ እና ሥነ-ምህዳራዊ ባህልን ማስተማር አስፈላጊ ነው ፡፡ ወላጆች እና የመዋለ ሕጻናት መምህራን ከልጆች እና በትምህርት ቤት መምህራን ጋር መሥራት አለባቸው ፡፡ የምድራችን የወደፊት ሁኔታ የሚወሰነው ለልጆች የአካባቢ ትምህርት እንዴት እንደሚያካሂዱ ነው ፡፡
የአካባቢ ትምህርት ዘዴዎች
አስተማሪዎች ከአካባቢያዊ ባህል እይታ እና ከተፈጥሮ እሴቶች ውስጥ እንዲሰፍሩ በማድረግ በእውነታዎች የሕፃናት ግንዛቤ ምስረታ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ ፡፡ ለዚህም የተለያዩ የአስተዳደግ እና የትምህርት ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ-
- ልምምዶች ፣ ምሳሌዎች እና እምነቶች የሚከናወኑበት የንቃተ ህሊና ምስረታ;
- በህይወት ምክንያት በስሜቶች ፣ በግንዛቤ እና በቅልጥፍና እገዛ የልምድ አፈጣጠር;
- በንግድ ጨዋታ እና ስልጠና ሂደት ውስጥ ማበረታቻ እና ቅጣት ፡፡
የአካባቢ ትምህርት ቅጾች
ሥነ ምህዳራዊ ትምህርትን ጨምሮ የተሟላ የዳበረ ስብዕና አስተዳደግ የትምህርት ሥርዓቱ ወሳኝ አካል ነው ፡፡ ይዘቱ በተለያዩ የትምህርት እና የሥልጠና ሂደት ዓይነቶች የተዋሃደ ነው ፡፡ ይህ ለተማሪዎች የግንዛቤ እንቅስቃሴ አስተዋፅዖ ያደርጋል ፡፡
የሚከተሉት የሥራ ዓይነቶች እና ዓይነቶች ለአካባቢ ትምህርት ያገለግላሉ
- ኩባያዎች;
- ውይይቶች;
- ውድድሮች;
- ስብሰባዎች;
- ሽርሽርዎች;
- የትምህርት ቤት ንግግሮች;
- ኦሊምፒያድስ;
- የሥልጠና ክፍለ ጊዜዎች.
የወላጅ የአካባቢ ትምህርት
በአካባቢያዊ ትምህርት ሂደት ውስጥ የተለያዩ ቅጾች እና ዘዴዎች በት / ቤት እና ከትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች በተጨማሪ ብቻ ሳይሆን በቤት ውስጥም መጠቀማቸው አስፈላጊ ነው ፡፡ ለልጆቻቸው አርአያ የሚሆኑት ወላጆች መሆናቸውን ማስታወሱ ተገቢ ነው ፣ ይህም ማለት የእገዳው ህጎች (በጎዳና ላይ ቆሻሻ አይጣሉ ፣ እንስሳትን አይገድሉም ፣ እጽዋት አይወስዱ ፣ ንዑስ ቡኒኮች ያካሂዱ) ልጆች የራሳቸውን ባህሪ ጥሩ ምሳሌ በመስጠት በቤት ውስጥ ሊማሩ ይችላሉ ማለት ነው ፡፡ የተለያዩ የትምህርት ዓይነቶች እና የአከባቢ ትምህርት ዘዴዎች ጥምረት የፕላኔታችን ደህንነት የሚመረኮዝባቸው ህሊና ያላቸው እና ኃላፊነት የሚሰማቸው የህብረተሰብ ክፍሎችን ለመመስረት ይረዳል ፡፡
